学生参与的机会

小时 小时: 每周2小时,一个学期

作用: 数字通信和网络支持志愿者

概览:

早年学生通过建立数字素养和团队合作的实际,低强度的任务介绍到学术研究环境。 在工作人员的监督下,志愿者支持小组的沟通和在线存在。

指示性责任:

  • 准备和发布简短的网站更新(新闻、活动、成就)
  • 协助管理社交媒体渠道(内容调度、基本分析)
  • 支持外联活动(例如编写简短报告、编写视觉材料)
  • 帮助保持数字平台的准确性和一致性
  • 参加关于通信标准和网络无障碍的简短培训

预期学习成果:

  • 学术沟通工作流程经验
  • 提高写作,数字媒体和协作技能
  • 熟悉内容和社交媒体管理的专业工具

小时 小时: 每周5小时,一个学期

作用: 初级研究助理

概览:

学生在第三年加入结构 小型研究项目 符合小组的专题领域。 这些项目模拟国际本科研究助理模型(例如UROP型课程),侧重于指导性研究,数据收集和介绍性分析。

指示性责任:

  • 进行文献搜索和组织书目材料
  • 协助数据准备、简单分析或原型开发
  • 支持教师和高级研究人员在正在进行的研究活动
  • 参加每周一次的研究会议并介绍进展情况
  • 提供简短的内部报告或研究简报

预期学习成果:

  • 实际接触学术研究方法
  • 开发分析、技术和解决问题的能力
  • 在结构化研究计划中工作的能力
  • 准备最后一年的论文级工作

附加要求:

  • 学生将参加"电子政府"和"高级信息系统"选修课4TH 的 年课程期间3RD 的 研究年份

小时 小时: 全学年10小时/周

作用: 高级研究助理(Dissertation-Integrated Placement)

概览:

最后一年的学生承担为期一年的承诺,整合他们的 学士 的 论文 积极参与ISEGov研究流。 这个角色反映了高级本科研究的国际最佳实践,将独立工作与学术人员的指导相结合。

指示性责任:

  • 在教师监督下设计和执行研究项目
  • 进行高级文献审查,方法设计和数据分析
  • 开发软件原型、模型或政策评估(视主题而定)
  • 编写研究成果(会议海报、短文、数据集、文件)
  • 在研究会议上介绍进展情况,并酌情为小组出版物作出贡献
  • 帮助指导初级学生在小型,基于任务的活动

预期学习成果:

  • 深入了解研究生命周期
  • 先进的技术和分析能力
  • 科学写作和学术传播经验
  • 研究生学习或研究型职业的专业准备

如果你想和我们一起做一个学术项目,请遵循以下步骤:

让自己熟悉我们的研究

探索我们的研究兴趣,出版物和当前的项目。 这将帮助您了解我们可以提供实质性指导的主题领域。

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审查现有的拟议论文/论文主题列表。 如果你有自己的想法,与eGov研究小组的目标一致,我们愿意讨论它。

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